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교사를 위한 양성평등 교육 Q&A

1. 한국 사회에서도 이제 성차별이 많이 개선된 것 같은데 

     아직도 양성평등 교육이 필요한가요?

2.  양성평등 교육의 실천 과정에서 그 방향이 잘 잡히지 않을 때가 있습니다. 

     양성평등 교육에서 특히 강조해야 할 점이 무엇인가요?

3. '양성평등 의식'이라는 말은 상당히 추상적입니다.

    교사가 양성평등 의식을 갖는다는 것은 어떤 의미인가요?

4. 양성평등 의식을 가진 교사라면

    남학생과 여학생을 똑같이 대우해 주어야 하나요?

5. 양성평등 교육을 할 때 여학생을 남학생보다 더 배려해주어야 하나요?

6. 양성평등 교육에서 가족을 소재로 다를 경우,

    학생의 실제 가족 상황을 소개하도록 해도 되나요?

7. 양성평등 의식 제고를 위해 가족 구성원 간의 성 역할 분담 체험 같은

    과제를 제시하는 것은 적절한가요?

8. 양성평등 교육에서 가족을 소재로 하는 것이 부담스럽다면,

    가족 관련 내용을 아예 다루지 않는 것이 더 좋지 않을까요?

9. 양성평등 교육을 하다보면, 성차별이 생기는 것이 남자들만의 책임인

    것처럼 인식되는 상황이 생깁니다. 이럴 땐 어떻게 해야 할까요?

집필자: 구정화 (경인교육대학교 교수), 설규주 (경인교육대학교 교수)